حمایت از معلمان و کاهش بار کاری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCON01_355
تاریخ نمایه سازی: 22 فروردین 1405
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی می تواند بار کاری معلمان را به شکل قابل توجهی کاهش دهد (ایفنثالر و همکاران، ۲۰۱۲). این ابزارها می توانند به صورت خودکار تکالیف را ارزیابی کنند، گزارش های پیشرفت را تهیه کنند و حتی به برنامه ریزی درسی کمک کنند (ایلکا، ۲۰۱۸). این قابلیت ها، به معلمان زمان بیشتری می دهند تا بر تعاملات با کیفیت با دانش آموزان، ارائه پشتیبانی عاطفی و پرورش مهارت های نرم مانند خلاقیت و کار تیمی تمرکز کنند (لیو و همکاران، ۲۰۲۳).
نویسندگان
علی جفره
دبیر