نقش و راهبردهای مدیریتی معاونان آموزشی در نهادینه سازی فرهنگ ارزیابی مستمر برای تضمین کیفیت آموزش در دوره ابتدایی

این پژوهش با هدف تبیین نقش محوری معاونان آموزشی در نهادینه سازی فرهنگ ارزیابی مستمر به منظور تضمین کیفیت آموزش در دوره ابتدایی تدوین شده است. روش تحقیق حاضر از نوع مروری توصیفی است که بر اساس تحلیل داده های کیفی مستخرج از ۱۵ منبع علمی-پژوهشی فارسی معتبر انجام شده است. یافته ها حاکی از آن است که معاون آموزشی به عنوان پل ارتباطی میان مدیر، معلم و برنامه درسی، نقشی حیاتی در گذار از ارزیابی سنتی (مختوم گرا) به ارزیابی تکوینی (فرآیندگرا) ایفا می کند. راهبردهای کلیدی شامل آموزش های هدفمند به معلمان در زمینه طراحی ابزارهای سنجش نوین و ایجاد نظام بازخورد سازنده است. نتیجه گیری بر لزوم توانمندسازی معاونان در مدیریت داده های آموزشی و فرهنگ سازی ارزیابی به عنوان اصلی ترین ضامن کیفیت تاکید دارد

کلیدواژه ها:

معاون آموزشی ، فرهنگ ارزیابی ، کیفیت آموزش ، ارزیابی تکوینی ، دوره ابتدایی ، راهبردهای مدیریتی