مواجهه ایمن و توانمندسازی والدین بر فشار روانی پس از رویداد در دانش آموزان

هدف این مقاله مرور نظام مند، رویکردی برای شناسایی و همگانی سازی شواهد موجود درباره تاثیر و توانمندسازی والدین بر فشار روانی کودکان و دانش آموزان پس از رویدادهای فشارزا ارائه می دهد. سوال اصلی پژوهش این است که چگونه توانمندسازی والدین می توانند منجر به کاهش نشانه های فشار روانی، بهبود سازگاری عاطفی و ارتقای کارکردهای اجتماعی-تحصیلی در این گروه سنی شوند. یافته های کلیدی نشان می دهند که ترکیب مواجهه عینی با حمایت های والدین و آموزش مهارت های تنظیم هیجانی می تواند به کاهش نشانه های پریشانی، افزایش پاسخ های سازگارانه به رویدادهای استرس زا و بهبود فرایندهای مقابله ای منجر شود. عواملی همچون شدت رویداد، همسویی مداخلات با نیازهای والدین و کیفیت تعامل والدین–کودکان به عنوان عوامل کلیدی تداوم اثرات معرفی شدند. نتیجه گیری تاکید می کند که مداخلات چندجانبه و مبتنی بر محیط والدین و تعامل با رویکردهای به طور بالقوه می توانند بهبودهای پایدار در سلامت روانی کودک-دانش آموزان پس از رویدادهای فشارزا را تسهیل کنند.

کلیدواژه ها:

مواجهه ایمن ، توانمندسازی والدین ، فشار روانی ، پس از رویداد ، دانش آموزان