دسترسی به منابع آموزشی، دوره های آموزشی آنلاین، و انجمن های حرفه ای، به
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_3299
تاریخ نمایه سازی: 2 فروردین 1405
چکیده مقاله:
همکاران، ۲۰۲۰). این امر نه تنها به نفع معلمان است، بلکه به طور مستقیم بر کیفیت آموزش ارائه شده به دانش آموزان نیز تاثیر می گذارد. به عنوان مثال، معلمی که از طریق فناوری به منابع آموزشی جدید دسترسی دارد و با همکاران خود در مورد راهکارهای تدریس مبتکرانه تبادل نظر می کند، قادر خواهد بود تجربه های یادگیری جذاب تری را برای دانش آموزان خود فراهم کند.
نویسندگان
علی جفره
دبیر