ضرورتی برای هماهنگی با تحولات بازار کار و نیازهای اجتماعی

نیازمند انسان هایی است که توانایی خودارزیابی و یادگیری مستقل را داشته باشند، و این مهارت ها دقیقا در سایه ارزشیابی مستمر پرورش می یابند. مربیان باید بیاموزند که چگونه از داده های به دست آمده از ارزشیابی برای بازطراحی روش های تدریس خود استفاده کنند تا هیچ دانش آموزی از مسیر یادگیری عقب نماند (لطیفی و همکاران، ۱۴۰۲). این پویایی در آموزش، منجر به افزایش کارآمدی منابع انسانی و کاهش نرخ تکرار پایه