کیفیت آموزش تنها به میزان دانش منتقل شده بستگی ندارد، بلکه به میزان

بهره گیری از ابزارهای متنوع نظیر پوشه های کار، چک لیست ها و پروژه های عملی، به این نیاز پاسخ می دهد (عابدین، ۲۰۲۱). این تنوع در ابزارها باعث می شود که دانش آموزان با سبک های یادگیری متفاوت، فرصت های برابری برای نشان دادن دانش خود داشته باشند. در واقع، ارزشیابی مستمر ابزاری برای دموکراتیک کردن فضای