فناوری به عنوان یک کاتالیزور قدرتمند عمل می کند
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_2279
تاریخ نمایه سازی: 2 فروردین 1405
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به بررسی جامع و عمیق نقش فناوری در تقویت مشارکت حرفه ای و ایجاد جو سازمانی باز در مدارس پرداخت. با توجه به تحولات سریع عصر حاضر، ادغام فناوری در محیط های آموزشی دیگر یک گزینه نیست، بلکه یک ضرورت است که می تواند به طور چشمگیری بر کیفیت آموزش و پرورش تاثیر بگذارد. یافته های این پژوهش، بر اساس تحلیل گسترده ادبیات نظری و تجربی، به وضوح نشان می دهد که فناوری پتانسیل های بی شماری برای تحول مثبت در این دو حوزه کلیدی دارد.
نویسندگان
محمد جفره
دبیر