دوران پس از همه گیری کووید-۱۹، مدارس بیش

همچنین، در دوران پس از همه گیری کووید-۱۹، مدارس بیش از هر زمان دیگری به اهمیت فناوری و قابلیت های آن در حفظ تداوم آموزش و ارتباطات پی بردند. بسیاری از مدارس مجبور شدند به سرعت به سمت آموزش از راه دور و استفاده از پلتفرم های دیجیتال حرکت کنند. این تجربه، اگرچه با چالش هایی همراه بود، اما پتانسیل های بی شماری را برای استفاده از فناوری در آینده آموزش و پرورش آشکار ساخت. بنابراین، این پژوهش به دنبال آن است که با شناسایی بهترین شیوه ها و ارائه چارچوب های نظری، به مدارس کمک کند تا از فناوری به نحو موثرتری برای تقویت مشارکت حرفه ای و ایجاد جو سازمانی باز استفاده کنند و از درس های آموخته شده در دوران اخیر، بهره مند شوند (اسکات، ۲۰۲۰).