مقاومت در برابر تغییر، و کاهش انگیزه در میان کارکنان

یکی از مهم ترین ابعاد سازمانی که تحت تاثیر فناوری قرار می گیرد، مشارکت حرفه ای معلمان است. مشارکت حرفه ای به معنای تعهد معلمان به یادگیری مداوم، همکاری با یکدیگر، و سهیم شدن در تصمیم گیری های مربوط به مدرسه و فرآیند آموزش است (فولان و هارگریوز، ۱۹۹۲). این مفهوم فراتر از صرفا حضور در جلسات است و شامل فعالیت های مشترک برای توسعه برنامه درسی، ارزیابی عملکرد دانش آموزان، حل مسائل آموزشی، و بهبود مستمر مهارت های تدریس می شود. در محیط های سنتی، موانع فیزیکی و زمانی ممکن است مانع از این نوع مشارکت عمیق شوند، اما فناوری می تواند این موانع را از بین ببرد و بسترهای جدیدی برای همکاری فراهم آورد (فلد و برنت، ۲۰۰۱). به عنوان مثال، پلتفرم های آنلاین می توانند امکان تبادل ایده ها، به اشتراک گذاری منابع آموزشی، و انجام پروژه های مشترک را برای معلمان فراهم کنند، حتی اگر در زمان ها و مکان های متفاوتی قرار داشته باشند. این نوع همکاری، نه تنها به رشد فردی معلمان کمک می کند، بلکه منجر به ایجاد یک جامعه یادگیرنده در مدرسه می شود که در آن دانش و تجربه به صورت پویا جریان دارد (هریس و جونز، ۲۰۱۸).