بررسی استفاده موثر از روش های آموزشی مبتنی برهوش مصنوعی به عنوان ابزاری برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFOSTTPA03_5313

تاریخ نمایه سازی: 1 فروردین 1405

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی تاثیر زیادی بر صنعت آموزش دارد. تاثیر هوش مصنوعی بر صنعت آموزش به این شیوه، نحوه کار نهادها و معلمان را تغییر داده است. درخودکارسازی یا همان اتوماسیون کارهای مختلف از جمله امور اداری، ارزیابی آزمون ها و نمره دهی طی فرآیند آموزش، فواید بسیاری نهفته است . هوش مصنوعی همچنین به ایمن تر شدن آزمون های آنلاین کمک می کند و اجازه تشخیص چهره کمک می کند.که توجه دانش آموزان را درسخنرانی ها حفظ می کند و استفاده از فناوری تشخیص چهره،نیاز به کارت دانشجویی را برطرف می کند. به علاوه ، فناوری هوش مصنوعی زندگی دانش آموزان را تغییر داده است. معلمان و دانش آموزان می توانند از پلتفرم های هوش مصنوعی برای بهبود محیط آموزشی استفاده کنند. برای مقابله با چالش ها، سرمایه گذاری در آموزش معلمان، تضمین حریم خصوصی و امنیت داده ها و ارتقای عدالت و شفافیت در سیستم های هوش مصنوعی، ودر نهایت یکپارچگی تحصیلی و هوش مصنوعی بسیار مهم است. علاوه بر این، ادغام ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی به طور یکپارچه با سیستم ها و نرم افزارهای آموزشی موجود و نظارت و نگهداری مداوم ابزارها برای اطمینان از اثربخشی و قابلیت اطمینان آنها ضروری است. در حالی که هوش مصنوعی فرآیندهای یادگیری ترکیبی هوشمند را تقویت میکند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، فناوری ، دیجیتال ، هوش مصنوعی ، معلمان – دانش آموزان

نویسندگان

حسین باقری

نویسنده اول

سجاد شریفپور

نویسنده دوم

احمد شریفپور

نویسنده سوم