بررسی تاثیر ادغام ابزارهای کمک آموزشی در فرآیند تدریس و بهبود درک مفاهیم و تقویت مهارت های کاربردی دانش آموزان

استفاده از وسایل کمک آموزشی، به ویژه ابزارهای دیجیتال و چندرسانه ای، نقشی بسیار مهم و تعیین کننده در ارتقای سطح یادگیری دانش آموزان دارد. یافته ها نشان می دهند که ادغام این ابزارها در فرآیند تدریس، نه تنها باعث افزایش میانگین نمرات تحصیلی می شود، بلکه کیفیت یادگیری را با بهبود درک مفاهیم و تقویت مهارت های کاربردی ارتقا می بخشد. تفاوت معنادار بین گروه آزمایش و کنترل تایید می کند که روش تدریس سنتی دیگر پاسخگوی نیازهای یادگیری نسل حاضر نیست و حرکت به سمت استفاده از فناوری های آموزشی یک انتخاب نیست، بلکه یک ضرورت اجتناب ناپذیر برای تحقق اهداف آموزشی است.این پژوهش نشان داد که وسایل کمک آموزشی با تحریک چند حسی، ایجاد انگیزه و فعال کردن دانش آموز در فرآیند یادگیری، باعث تثبیت پایدارتر اطلاعات در حافظه بلندمدت می شوند. بنابراین، پیشنهاد می شود که مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی نگاهی جدی به تامین زیرساخت های لازم برای استفاده از این ابزارها داشته باشند.

کلیدواژه ها:

وسایل کمک آموزشی ، یادگیری ، آموزش علوم ، فناوری آموزشی ، روش تدریس