هدف مشخص، باید به نظرات دیگران احترام

می آموزند که برای رسیدن به یک هدف مشخص، باید به نظرات دیگران احترام بگذارند، وظایف را تقسیم کنند و در مواقع بروز اختلاف نظر، با مذاکره و گفتمان به حل مسئله بپردازند (یعقوبی و محققی، ۱۳۹۳). این تجربیات عملی، هوش هیجانی و اجتماعی آن ها را به طرز چشمگیری افزایش می دهد. همچنین، سپردن مسئولیت در انجمن ها و تشکل های فرهنگی به دانش آموزان، حس خودارزشمندی و اعتماد به نفس آن ها را بالا می برد. دانش آموزی که مدیریت یک برنامه فرهنگی یا یک گروه هنری را در مدرسه بر عهده می گیرد، در واقع در حال تمرین مهارت های رهبری، تصمیم گیری در شرایط بحرانی و