نقش ورزش در سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه

هدف از پژوهش حاضر رابطه بین ورزش کردن بر سلامت روانی دانش آموزان مدارس ابتدایی دخترانه در سال تحصیلی ۴۰۱-۴۰۲ بود. روش تحقیق با مطالعه کتابخانه ای و اسنادی و مطالعه میدانی بود.روش اجرا کمی و کیفی بوده است. ابزار پژوهش پرسشنامه سلامت روان بود. نمونه آماری شامل ۷۰ نفر از دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی بود که به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. نتایج تحقیق نشان داد که دانش آموزانی که ورزش می کنند دارای اعتماد به نفس بالاتر و روحیه شاداب تر و اخلاق ارتباطی بهتر نسبت به آنهایی که کم تحرک هستند می باشند. در نتیجه ورزش بر سلامت روان دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی اثر مثبت دارد.

کلیدواژه ها:

ورزش ، سلامت روان ، دانش آموزان