تحلیل تربیتی و روان شناختی کودکان حساس و زودرنج با تاکید بر تنظیم هیجان و امنیت دلبستگی در خانواده

کودکان حساس و زودرنج به عنوان یکی از گروه های مهم و کمتر فهمیده شده در نظام تربیتی معاصر، واجد ویژگی های هیجانی، شناختی و عصبی خاصی هستند که در صورت عدم درک صحیح، می توانند در معرض آسیب های روانی، اجتماعی و تربیتی قرار گیرند. پژوهش حاضر با رویکردی تحلیلی–توصیفی و با استفاده از منابع معتبر علوم انسانی و آموزه های تربیت اسلامی، به بررسی ماهیت حساسیت هیجانی در کودکان، نقش تنظیم هیجان، اهمیت امنیت دلبستگی و جایگاه والدین در فرایند رشد سالم این کودکان می پردازد. یافته های پژوهش نشان می دهد که حساسیت هیجانی نه تنها یک نقص رشدی محسوب نمی شود، بلکه در صورت هدایت آگاهانه می تواند به سرمایه ای تربیتی در جهت پرورش همدلی، خودآگاهی و مسئولیت پذیری اجتماعی تبدیل شود. نتایج این پژوهش بر ضرورت بازنگری در شیوه های تربیتی رایج، پرهیز از برچسب زنی، و تقویت الگوی تربیت مبتنی بر فهم هیجان، آرامش والدین و دلبستگی ایمن تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

کودکان حساس ، زودرنجی ، تنظیم هیجان ، دلبستگی ایمن ، تربیت اسلامی ، نقش والدین ، امنیت روانی