نقش هم افزایی والدین و معلمان در شناسایی، هدایت، و شکوفایی استعدادهای دانش آموزان

این پژوهش به بررسی نقش حیاتی و هم افزای والدین و معلمان در فرایند شناسایی، هدایت، و شکوفایی استعدادهای متنوع دانش آموزان می پردازد. در دنیای امروز که پیچیدگی ها و رقابت ها رو به افزایش است، پرورش استعدادهای فردی دانش آموزان به عنوان سرمایه ای گران بها برای آینده فردی و اجتماعی، اهمیتی دوچندان یافته است. شناسایی زودهنگام استعدادها و فراهم آوردن محیطی حمایتی و هماهنگ برای رشد آن ها، مستلزم همکاری نزدیک و موثر میان دو نهاد اصلی تاثیرگذار بر رشد کودک: خانواده (والدین) و مدرسه (معلمان) است. این مطالعه با اتخاذ رویکردی [/کیفی/ترکیبی]، به ارزیابی میزان و کیفیت همکاری میان والدین و معلمان در جنبه های مختلف پرورش استعداد، از جمله شناسایی اولیه، برنامه ریزی برای رشد، ارائه فرصت های مناسب، و رفع موانع احتمالی پرداخته است. جامعه آماری شامل دانش آموز بوده است. ابزارهای گردآوری داده شامل پرسشنامه های سنجش میزان همکاری، مصاحبه های نیمه ساختاریافته با والدین و معلمان منتخب، و تحلیل محتوای گزارش های مشاهده ای بوده است. نتایج اولیه نشان دهنده آن است که سطوح بالاتر هماهنگی و ارتباط موثر میان والدین و معلمان، با افزایش چشمگیر در شناسایی دقیق تر استعدادها، ارائه فرصت های غنی تر برای رشد، و کاهش موانع احتمالی در مسیر شکوفایی استعداد دانش آموزان همراه بوده است. این پژوهش بر اهمیت ایجاد سازوکارهای ارتباطی مستمر و فرایندهای همکاری مشترک بین خانواده و مدرسه تاکید کرده و راهکارهایی را برای تقویت این هم افزایی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

پرورش استعداد ، هم افزایی والدین و معلم ، همکاری خانواده و مدرسه ، شناسایی استعداد ، رشد دانش آموز.