بررسی رابطه سبک رهبری معلم با گرایش به ورزش نقش واسطه جو کلاس درمیان دانش آموزان متوسطه اول شهرستان داراب

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک رهبری معلم با گرایش به ورزش نقش واسطه جو کلاس درمیان دانش آموزان متوسطه اول شهرستان داراب است. روش پژوهش با توجه به ماهیت تحقیق، توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان متوسطه اول شهرستان داراب تشکیل دادند که تعداد آنها۵۴۷۲ نفر می باشد و بر اساس جدول کرجسی و مورگان ۳۵۹ نفر به عنوان نمونه به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه سبک رهبری چلادورای و صالح(۱۹۹۳)، پرسشنامه گرایش به ورزش شهلایی (۱۳۹۰) و پرسشنامه جو کلاس فریزر، گیدینگز و مک روبی (۱۹۹۵ ) گردآوری شده است. روایی پرسشنامه با استفاده از ضریب لاوشه و پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای متغیرسبک رهبری۸۵۴/۰، متغیر گرایش به ورزش۸۰۴/۰ و متغیر جوکلاس۷۶۱/۰ مورد تایید قرار گرفت. یافته های تحقیق حاکی از آن است که اثر مستقیم سبک رهبری معلم بر گرایش به ورزش دانش آموزان متوسطه اول( ۰۵/۰p < ، ۴۲/۰ =β)معنادار است، همچنین اثر مستقیم سبک رهبری معلم بر جو کلاس دانش آموزان متوسطه اول( ۰۵/۰p < ، ۷۷/۰ =β)و اثر مستقیم جو کلاس بر گرایش به ورزش در میان دانش آموزان متوسطه اول( ۰۵/۰p < ، ۳۱/۰ =β)نیز معنادار می باشد.