یادگیری هوشمند؛ چگونه فناوری تجربه آموزشی را تغییر می دهد
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RRCONF01_10028
تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1404
چکیده مقاله:
یادگیری هوشمند یکی از مهم ترین تحولات نظام های آموزشی در عصر دیجیتال به شمار می رود. با پیشرفت فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی، کلان داده ها، یادگیری ماشین، اینترنت اشیا و پلتفرم های آموزشی آنلاین، شیوه های سنتی آموزش به تدریج دچار تغییرات بنیادین شده اند. در این رویکرد جدید، فرایند یادگیری از حالت یکسان و خطی برای همه دانش آموزان خارج شده و به سمت تجربه های یادگیری شخصی سازی شده، تعاملی و مبتنی بر داده حرکت کرده است. فناوری های هوشمند قادرند با تحلیل رفتار یادگیرندگان، نقاط قوت و ضعف آنان را شناسایی کرده و مسیرهای آموزشی متناسب با نیازهای فردی ارائه دهند. این امر موجب افزایش اثربخشی آموزش، ارتقای انگیزه یادگیری و بهبود کیفیت تعامل میان معلم و دانش آموز می شود.از سوی دیگر، استفاده از فناوری در آموزش باعث گسترش دسترسی به منابع یادگیری، افزایش انعطاف پذیری در زمان و مکان آموزش و شکل گیری محیط های یادگیری ترکیبی شده است. در چنین محیط هایی، یادگیری حضوری و مجازی در کنار یکدیگر قرار می گیرند و تجربه ای غنی تر برای یادگیرندگان فراهم می آورند. با این حال، پیاده سازی یادگیری هوشمند با چالش هایی نیز همراه است؛ از جمله مسائل مربوط به زیرساخت های فناوری، شکاف دیجیتال، امنیت داده ها و ضرورت توانمندسازی معلمان برای استفاده موثر از ابزارهای نوین آموزشی.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی عموری
فوق لیسانس مدیریت آموزشی،آموزش و پرورش ناحیه ۲ اهواز