چالش ها و راهکارهای مدیریت ورزشی در محیط آموزشی از دیدگاه معلمان تربیت بدنی

مدیریت ورزشی در مدارس، یکی از ارکان بنیادین تحقق اهداف تربیت بدنی و سلامت جسمی روانی دانش آموزان محسوب می شود. با این حال، در نظام آموزش و پرورش ایران، این حوزه با چالش های ساختاری، مدیریتی و فرهنگی متعددی مواجه است. پژوهش حاضر با هدف تبیین دیدگاه معلمان تربیت بدنی نسبت به چالش ها و راهکارهای بهبود مدیریت ورزشی در محیط های آموزشی انجام شده است. این مطالعه از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی–تحلیلی می باشد. داده های تحقیق از طریق مرور مطالعات میدانی انجام شده در سال های اخیر و تحلیل گزارش های آموزشی گردآوری شد.نتایج نشان داد که اصلی ترین چالش های موجود شامل کمبود زیرساخت های ورزشی، محدودیت منابع مالی، کم توجهی مدیران مدارس به نقش تربیت بدنی، فقدان آموزش های مدیریتی برای معلمان، و ناهماهنگی بین نهادهای اجرایی و سیاست گذاری در حوزه ورزش آموزشی است. افزون بر این، نگرش سنتی به ورزش به عنوان فعالیتی تفریحی نه آموزشی، موجب شده جایگاه مدیریت ورزشی در مدارس به درستی شناخته نشود.در مقابل، از دیدگاه معلمان تربیت بدنی، راهکارهای موثری چون برگزاری دوره های توانمندسازی مدیریتی، استفاده از فناوری های اطلاعات در برنامه ریزی و ارزیابی فعالیت های ورزشی، ایجاد شوراهای مدرسه ای برای سیاست گذاری ورزشی، و تعامل سازنده میان اداره های تربیت بدنی و مدیران مدارس، می تواند به بهبود وضعیت موجود کمک کند. همچنین، حمایت مالی پایدار از ورزش مدارس و افزایش اختیارات معلمان تربیت بدنی در تصمیم گیری های مدیریتی، از عوامل کلیدی توسعه پایدار ورزش در محیط آموزشی به شمار می رود.در مجموع، یافته ها بیانگر آن است که مدیریت ورزشی در مدارس نه تنها یک فعالیت اجرایی، بلکه فرآیندی چندبعدی است که نیازمند شناخت علمی، همکاری سازمانی و برنامه ریزی هدفمند می باشد. موفقیت در این عرصه بدون تکیه بر دانش مدیریتی معلمان، بازنگری در ساختار اجرایی مدارس و ارتقای جایگاه اجتماعی معلمان تربیت بدنی امکان پذیر نخواهد بود.

کلیدواژه ها:

مدیریت ورزشی ، معلمان تربیت بدنی ، مدارس ، چالش های مدیریتی ، راهکارهای اجرایی ، تربیت بدنی مدرسه ای ، سیاست گذاری آموزشی