تاثیر آموزش معارف دینی بر کاهش اضطراب دانش آموزان

اضطراب دانش آموزان یکی از مهم ترین چالش های روان شناختی در محیط آموزشی است که می تواند فرآیند یادگیری، عملکرد تحصیلی و سلامت روانی آنان را تحت تاثیر قرار دهد. پژوهش حاضر به بررسی نقش آموزش معارف دینی در کاهش اضطراب دانش آموزان می پردازد. این مطالعه با روش تحقیق میدانی و توصیفی-تحلیلی انجام شده و شامل نمونه ای از دانش آموزان مدارس متوسطه اول و دوم است. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه اضطراب و پرسشنامه ارزیابی آشنایی با معارف دینی می باشد. یافته ها نشان دادند که آموزش معارف دینی، از طریق تقویت باورهای مذهبی، ترویج ارزش های معنوی، افزایش امید و ایجاد آرامش روانی، موجب کاهش سطح اضطراب دانش آموزان می شود. همچنین، نتایج تحلیل آماری حاکی از وجود رابطه معنادار و مثبت بین میزان آشنایی دانش آموزان با معارف دینی و کاهش اضطراب آنان است. پژوهش حاضر نشان می دهد که ترویج آموزش معارف دینی و بهره گیری از روش های مناسب آموزشی در مدارس، می تواند نقش مهمی در ارتقای سلامت روان دانش آموزان ایفا کند.

کلیدواژه ها:

آموزش معارف دینی ، اضطراب دانش آموزان ، سلامت روان ، باورهای مذهبی ، امید و آرامش روانی