مدیریت کلاس درس و تاثیر آن بر کاهش رفتارهای نامطلوب دانش آموزان

مدیریت کلاس درس یکی از بنیادی ترین مهارت های حرفه ای معلمان در نظام های آموزشی به شمار می رود و نقش تعیین کننده ای در کیفیت فرایند یاددهی–یادگیری دارد. کلاس درس محیطی اجتماعی و تعاملی است که در آن عوامل متعددی از جمله ویژگی های فردی دانش آموزان، سبک تدریس معلم، ساختار فعالیت های آموزشی و فضای روانی کلاس بر رفتار و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارند. در چنین محیطی، بروز رفتارهای نامطلوب دانش آموزان مانند بی نظمی، بی توجهی به درس، صحبت های خارج از موضوع، ایجاد مزاحمت برای دیگران و نادیده گرفتن قوانین کلاس می تواند روند آموزش را با اختلال مواجه کرده و فرصت های یادگیری را کاهش دهد. از این رو، مدیریت موثر کلاس به عنوان یکی از مهم ترین عوامل پیشگیری و کنترل رفتارهای نامطلوب دانش آموزان مطرح می شود.در مجموع می توان نتیجه گرفت که مدیریت کلاس درس یکی از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و بهبود رفتارهای دانش آموزان است و تقویت مهارت های مدیریت کلاس در معلمان می تواند نقش مهمی در ایجاد محیط های یادگیری اثربخش و کاهش چالش های رفتاری در مدارس ایفا کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس درس ، رفتارهای نامطلوب دانش آموزان ، نظم کلاس ، روش های تدریس فعال