بررسی نقش معلمان در شناسایی زودهنگام استعدادهای پنهان دانش آموزان و چالش های موجود در نظام آموزشی ایران

شناسایی زودهنگام استعدادهای پنهان دانش آموزان یکی از اهداف اساسی نظام آموزشی معاصر است که می تواند به توسعه منابع انسانی کشور کمک شایانی کند. معلمان به عنوان فاعلان اصلی در محیط آموزشی نقش حیاتی در شناسایی این استعدادها دارند. با این حال، نظام آموزشی ایران با چالش های متعددی در این زمینه مواجه است. این مقاله با رویکرد توصیفی تحلیلی، نقش معلمان در شناسایی استعدادهای پنهان را بررسی می کند و چالش های موجود در نظام آموزشی ایران را تحلیل می نماید. یافته های تحقیق نشان دهنده اهمیت آموزش معلمان در زمینه شناسایی استعدادها، نیاز به ابزارهای مناسب ارزیابی، و بهبود شرایط کاری معلمان است. نتایج این مطالعه می تواند برای سیاست گذاران و برنامه ریزان آموزشی مفید واقع شود.

کلیدواژه ها:

شناسایی استعدادهای پنهان ، نقش معلمان ، نظام آموزشی ایران ، آموزش معلمان ، ارزیابی دانش آموزان