کار آزمایشگاهی و تجربیات کارگاهی

یکی از عناصر مهم وسازنده در مدارس آزمایشگاه می باشد .که با انجام آزمایشهای درسی ارتباط سازنده ومفیدی بین عناصر آموزشی بوجود می آورد.دانش آموزان در برخی موارد به این عمل با دیدی سخت و منفی می نگرند. چون در بسیاری از جهات نوع آموزش متاسفانه جواب گوی نیاز دانش آموز نمی باشد.با انجام آزمایش است که خلاقیت نوآوری پرسشگری، در دانش آموزان بیدار و شکوفا میشود ونسبت به پدیدههای زیستی کنجکاو و علاقمند میشوند در نهایت تفسیر نتیجه های حاصل از آزمایش است که موجب تقویت حس پژوهش و تحقیق در آنها میگردد.

کلیدواژه ها:

نوآوری ، خلا قیت ، مهارت ، استعداد ، روابط بین پدیدها پژوهش بر آزمایش