تاثیر آموزش مهارت های روانشناختی و مدیریت استرس در مدارس بر سلامت روان دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 105

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_9362

تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1404

چکیده مقاله:

در سال های اخیر، توجه به سلامت روان دانش آموزان و نقش آن در یادگیری و رشد شخصیتی افزایش یافته است. فشارهای تحصیلی، مشکلات اجتماعی و چالش های دوران نوجوانی، دانش آموزان را در معرض استرس و اختلالات روانی قرار می دهند. یکی از راهکارهای موثر برای کاهش این مشکلات، آموزش مهارت های روانشناختی و مدیریت استرس در مدارس است که می تواند سلامت روانی، توانایی مقابله با فشارها و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را ارتقا دهد.پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های روانشناختی و مدیریت استرس بر سلامت روان دانش آموزان طراحی شده است. مطالعات نشان می دهند که آموزش مهارت هایی مانند کنترل هیجانات، تفکر مثبت، مهارت های حل مسئله و تکنیک های آرام سازی ذهنی باعث کاهش اضطراب، افزایش خودکارآمدی و تقویت سلامت روانی می شود. مدارس با برنامه های منسجم و هدفمند می توانند محیطی امن و حمایت گر ایجاد کنند که در آن دانش آموزان مهارت های لازم برای مدیریت استرس و ارتقای سلامت روان را بیاموزند.این پژوهش با تحلیل منابع علمی و پژوهش های همایش های معتبر نشان می دهد که آموزش مهارت های روانشناختی و مدیریت استرس موجب افزایش تاب آوری روانی، کاهش نشانه های اضطراب و افسردگی و تقویت توانایی مقابله با فشارهای تحصیلی و اجتماعی در دانش آموزان می شود. نتایج نشان می دهند که دانش آموزانی که در برنامه های آموزشی روانشناختی شرکت می کنند، توانایی بیشتری در مدیریت هیجانات، مقابله با چالش ها و حفظ سلامت روان خود دارند.

نویسندگان

فریبا عسکری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهیدرجایی

مرضیه محمدی فرزین

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه تربیت معلم شیخ انصاری

لیلا کاردانی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اقلید