دسترسی باز به داده های دیجیتال و کدهای رایانه ای پایان نامه ها و رساله ها در ایران: آیا دانشجویان موافق اند؟
محل انتشار: فصلنامه مطالعات دانش پژوهی، دوره: 4، شماره: 4
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 29
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JKRS-4-4_008
تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1404
چکیده مقاله:
هدف: هدف این پژوهش بررسی دیدگاه دانشجویان کاربر سامانه ملی ثبت پایان نامه، رساله، و پیشنهاده درباره بارگذاری داده های دیجیتال پژوهش و کدهای رایانه ای پارساها در پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) و دسترسی باز به آن ها بود.روش شناسی : این پژوهش، با رویکرد کمی و روش پیمایش انجام شد. شمار نمونه ۴۴۹ نفر بود و پرسش نامه برخط برای گردآوری داده ها و نرم افزار «اس پی اس اس» برای واکاوی آن ها به کار رفت.یافته ها: یافته ها نشان دادند که کمتر از نیمی از پاسخ گویان با بارگذاری داده های دیجیتال پژوهش و کدهای رایانه ای در ایرانداک همراه با ثبت پارسای خود موافق بودند و بیشتر آن ها یا موافق یا مطمئن نبودند. بااین همه، بیشتر کسانی که موافق بودند، با دسترسی باز به آن ها نیز بی درنگ پس از بارگذاری موافق بودند. بیشتر کسانی هم که با دسترسی بی درنگ موافقت نداشتند، با این دسترسی پس از گذشت ۱۲ ماه موافق بودند.نتایج: یافته های این پژوهش، نیاز به بررسی بیشتر عامل های موثر بر موافقت دانشجویان را با بارگذاری و دسترسی باز به کدهای رایانه ای و داده های دیجیتال پارساها و نیز فراهم آوری زیرساخت فنی بسنده را در این زمینه نشان می دهند تا بازنگری در سیاست های وزارت علوم، تحقیقات، و فناوری برای پیشروی بیشتر به سوی بنیادهای کلیدی علم باز و همراهی با استانداردهای جهانی در این زمینه و مشارکت در جنبش جهانی علم باز را شدنی سازد.اصالت و ارزش: این پژوهش برای نخستین بار دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی را درزمینه بارگذاری داده های دیجیتال پژوهش و کدهای رایانه ای در ایرانداک و دسترسی باز به آن ها بررسی کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیروس علیدوستی
دانشیار مدیریت فناوری اطلاعات، پژوهشکده فناوری اطلاعات، پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)، تهران، ایران
فرزانه سهلی
دانش آموخته دکتری تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی، پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :