استقلال نهادی دانشگاه های دولتی وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ایران

تاریخ دریافت:  ۲۸/۰۸/۱۳۹۱ تاریخ پذیرش:  ۰۳/۱۲/۱۳۹۲ چکیده در این تحقیق توصیفی و اکتشافی سعی می شود ویژگی­های برجسته استقلال نهادی دانشگاه های دولتی وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به دست آید. برای جمع آوری اطلاعات، علاوه بر بررسی مدارک حقوقی از مصاحبه و پرسشنامه نیز استفاده شده است. نمونه آماری آن عبارت است از مدیران ارشد نظام آموزش عالی ایران و گروه متخصصین (مدیریت آموزش عالی، تعلیم و تربیت و  مدیریت دولتی). نتایج نشان می دهد که دخالت قابل توجه دولت در حیطه های هفت گانه استقلال دانشگاهی به ترتیب از کمتر به بیشتر عبارت است از: ۱ حیطه تحقیق و انتشار، ۲ برنامه درسی و تدریس، ۳- استانداردهای علمی، ۴ امور کارکنان، ۵ امور حکمرانی، ۶ امور اداری و مالی، ۷ امور دانشجویان. ضمنا دخالت دولت در این حیطه ها خیلی زیاد ارزیابی گردید. همچنین یافته های تحقیق نشان می­دهند که مهم ترین عامل موثر در اداره دانشگاه های ایران از بین قدرت آکادمیکی، تصمیمات سیاسی، مقررات اداری و بازار،  مقررات اداری است و استقلال موجود آن عمدتا  فرایندی است تا اساسی.

کلیدواژه ها:

استقلال دانشگاه ، استقلال نهادی ، مدیریت آموزش عالی ، حکمرانی در دانشگاه