بررسی تاثیر به کارگیری رنگ ها و بهبود فضای فیزیکی کلاس بر افزایش علاقه مندی و مشارکت دانش آموزان

هدف این اقدام پژوهی بررسی تاثیر بهبود فضای فیزیکی کلاس و استفاده از رنگ های شاد و متنوع بر افزایش علاقه مندی و مشارکت دانش آموزان بود. مسئله اصلی این بود که یکنواختی رنگ دیوارها، کمبود نور و فقدان عناصر بصری جذاب در محیط یادگیری موجب کاهش انگیزش و بی تفاوتی دانش آموزان می شد. به همین منظور، داده های اولیه از طریق مشاهده مستقیم، پرسشنامه انگیزشی و مصاحبه با دانش آموزان گردآوری شد. سپس راهکارهایی همچون رنگ آمیزی دیوارها با رنگ های ملایم، افزودن پوسترهای آموزشی، بهبود نورپردازی و ایجاد بخشی برای نمایش آثار دانش آموزان در کلاس اجرا گردید. پس از یک دوره زمانی مشخص، یافته ها نشان داد که سطح علاقه مندی و مشارکت دانش آموزان به طور معناداری افزایش یافته است. دانش آموزان کلاس جدید را شادتر و انگیزه بخش تر توصیف کردند و عملکرد تحصیلی آن ها نیز بهبود یافت. نتایج پژوهش حاکی از آن است که فضای فیزیکی و رنگ های محیطی نقش تعیین کننده ای در کیفیت فرآیند یاددهی–یادگیری دارند و می توانند به عنوان یک عامل انگیزشی موثر مورد توجه قرار گیرند. بر این اساس، توصیه می شود مدیران مدارس و معلمان با در نظر گرفتن اصول روان شناسی محیطی، در طراحی و زیباسازی کلاس ها سرمایه گذاری نمایند.