اقدام پژوهی: بهبود مشارکت گروهی دانش آموزان دوره ابتدایی از طریق به کارگیری راهبردهای یادگیری تعامل محور و فعالیت محور

این اقدام پژوهی با هدف بهبود سطح مشارکت دانش آموزان در فعالیت های گروهی کلاس انجام شد. با توجه به اهمیت مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری، این پژوهش به دنبال یافتن راهکارهایی برای افزایش انگیزه و توانایی دانش آموزان در مشارکت در فعالیت های گروهی بود. در این پژوهش، پس از شناسایی موانع موجود در مشارکت دانش آموزان، برنامه ای مدون برای بهبود این وضعیت طراحی و اجرا شد. این برنامه شامل فعالیت های متنوعی مانند ایجاد فضای امن و حمایتی در کلاس، آموزش مهارت های ارتباطی و کار گروهی، و طراحی فعالیت های جذاب و چالش برانگیز بود. نتایج این پژوهش نشان داد که اجرای برنامه مدون و هدفمند، به طور قابل توجهی به بهبود مشارکت دانش آموزان در فعالیت های گروهی کمک کرده است. همچنین، این پژوهش به اهمیت نقش معلم در ایجاد انگیزه و حمایت از دانش آموزان برای مشارکت فعال در کلاس اشاره دارد.

کلیدواژه ها:

مشارکت گروهی ، دانش آموزان ، فعالیت های گروهی ، انگیزه ، مهارت های ارتباطی ، اقدام پژوهی