تاثیر قصه و روایت ادبی بر تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان

قصه و روایت ادبی از دیرباز به عنوان یکی از موثرترین ابزارهای آموزشی در فرایند یادگیری زبان مورد توجه قرار گرفته است. بهره گیری از داستان ها و روایت های ادبی می تواند نقش مهمی در تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان، از جمله مهارت های شنیدن، گفتن، خواندن و نوشتن ایفا کند. روایت های ادبی با ایجاد فضای تخیل، جذابیت و درگیری ذهنی، زمینه مناسبی برای افزایش دایره واژگان، درک بهتر ساختارهای زبانی و بهبود توانایی بیان اندیشه ها فراهم می آورند. از سوی دیگر، داستان ها با ارائه الگوهای زبانی طبیعی و موقعیت های ارتباطی متنوع، به دانش آموزان کمک می کنند تا زبان را به شکلی کاربردی و معنادار فراگیرند. هدف این مقاله بررسی تاثیر قصه و روایت ادبی بر تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان است. پژوهش حاضر با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی تحلیلی انجام شده و تلاش دارد با تحلیل دیدگاه های نظری و پژوهش های مرتبط، نقش داستان در بهبود مهارت های زبانی دانش آموزان را تبیین کند. یافته های این بررسی نشان می دهد که استفاده هدفمند از قصه و روایت ادبی در فرایند آموزش می تواند به طور قابل توجهی به رشد توانایی های زبانی، افزایش انگیزه یادگیری و تقویت مهارت های ارتباطی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

قصه ، روایت ادبی ، مهارت های زبانی ، دانش آموزان ، آموزش زبان