تاثیر فقربر آموزش: راهکارهای عملی برای معلمان

فقر به عنوان یک پدیده پیچیده و چندبعدی، یکی از چالش های اصلی نظام های آموزشی در قرن بیست و یکم محسوب می شود که بر کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیرات عمیق و غیرقابل انکاری دارد. هدف اصلی این پژوهش، بررسی رابطه میان فقر و آموزش و شناسایی راهکارهای عملی برای توانمندسازی معلمان در مواجهه با دانش آموزان محروم است. این پژوهش با روش توصیفی-مروری و با استناد به ادبیات نظری و پیشینه پژوهش انجام شده است. یافته ها نشان می دهند که فقر از طریق مکانیسم های بیولوژیکی (مانند سوءتغذیه و استرس)، روان شناختی (مانند کاهش عزت نفس و انگیزه) و اجتماعی (مانند محدودیت منابع آموزشی) بر عملکرد شناختی دانش آموزان اثر می گذارد. نتایج حاصله حاکی از آن است که نقش معلمان در تعدیل این آثار از طریق تدریس پاسخگو، ایجاد کلاس درس حمایتی و همکاری با اولیا حیاتی است. در نهایت، مقاله به ارائه راهکارهایی برای معلمان و پیشنهاداتی برای سیاست گذاران آموزشی جهت کاهش شکاف آموزشی ناشی از فقر پرداخته است.

کلیدواژه ها:

فقر آموزشی ، شکاف تحصیلی ، عدالت آموزشی ، معلمان ، راهکارهای مداخله ای