آسیب شناسی آموزش از راه دور در شبکه آموزشی دانش آموز (شاد)

شبکه آموزشی دانش آموز که به اختصار «شاد» نامیده می شود، در طی دوران آموزش از راه دور در مدارس به دلیل محدودیت های ناشی از شیوع ویروس کرونا، یکی از بازوهای مهم وزارت آموزش و پرورش برای برگزاری کلاس های درسی و پیگیری امور تحصیلی دانش آموزان بود. هدف اصلی این پژوهش آسیب شناسی آموزش از راه دور در مدارس از طریق شبکه آموزشی دانش آموز است. بدین منظور با ۴۰ نفر از دانش آموزان پایه نهم از چهار مدرسه در شهر تهران مصاحبه نیمه ساختاریافته به صورت تلفنی انجام شد. سپس داده های حاصل با بهره گیری از روش تحلیل مضمون مورد واکاوی و تفسیر قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان می دهد که دانش آموزان در برهه زمانی استفاده از این نرم افزار برای تحصیل خود، با مشکلاتی از جمله اختلالات فنی درون شبکه ای، کندی سرعت برنامه، محدودیت در ارتباط با معلم ها، دوستان و هم کلاسی های خود مواجه بوده اند. بنابراین تقویت زیرساخت های آموزش از راه دور، اصلاح مشکلات این برنامه، تعبیه راه های مناسب ارتباط با معلمان و دوستان در قالب برنامه های زنگ تفریح در این شبکه، پیشنهاداتی است که این پژوهش با نگاه به آینده جهت بهبود عملکرد شبکه آموزشی دانش آموز ارائه می کند

کلیدواژه ها:

آموزش از راه دور ، شبکه آموزشی دانش آموز (شاد) ، وزارت آموزش و پرورش ، آسیب شناسی