تحلیل و بررسی شیوه های تدریس جذاب در مقطع ابتدایی به کمک داستان های ادبی و آموزنده

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_9266

تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1404

چکیده مقاله:

معلمان ابتدایی در طول فرآیند تعلیم و تربیت دانش آموزان خود از روش های متنوعی بهره می برند که هر کدام آن ها از مزایا و معایبی برخودار است که میتواند بر افزایش جذابیت تدریس معلم و بهبود یادگیری دانش آموزان اثرگذاری زیادی داشته باشد. یکی از شیوه های کارآمد برای آموزش مفاهیم درسی به دانش آموزان ابتدایی استفاده از داستان های ادبی و آموزنده و تلفیق آن با مطالب درسی است که در این مقاله قصد داریم تا ابعاد مختلف این شیوه ی آموزشی را بررسی کنیم و دریابیم که معلمان ابتدایی برای تدریس در چه چهارچوب هایی باید عمل کنند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

رقیه تیموری مرادلو

کارشناسی آموزشی ابتدایی

راحله تیموری مرادلو

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی