شیوه های نوین آموزشی از طریق هوش مصنوعی

هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوین، فرصت های بی سابقه ای برای تحول در فرایندهای آموزشی فراهم کرده است. این مقاله با هدف بررسی شیوه های نوین آموزشی از طریق هوش مصنوعی و تحلیل تاثیر آن بر کیفیت یادگیری دانش آموزان تدوین شده است. روش پژوهش توصیفی–تحلیلی است و بر مبنای بررسی منابع معتبر ایرانی و خارجی در حوزه هوش مصنوعی، علوم تربیتی و فناوری آموزشی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از سیستم های یادگیری تطبیقی، ابزارهای آموزش شخصی سازی شده، بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی و تحلیل داده های آموزشی، موجب ارتقای انگیزش، یادگیری عمیق و مشارکت فعال دانش آموزان می شود. همچنین این پژوهش بیان می کند که هوش مصنوعی می تواند معلمان را در برنامه ریزی، ارزیابی و نظارت بر پیشرفت تحصیلی یاری دهد و محیط کلاس را منعطف تر و کارآمدتر سازد. به کارگیری هوش مصنوعی به عنوان یک راهبرد نوین آموزشی، می تواند اثر قابل توجهی بر یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: هوش مصنوعی ، آموزش نوین ، یادگیری تطبیقی ، فناوری آموزشی ، یادگیری شخصی سازی شده