چالش های اولیای دانش آموزان ابتدایی در امور تربیتی

امور تربیتی در مدارس ابتدایی، زیربنای شکل گیری شخصیت، ارزش ها و رفتار اجتماعی دانش آموزان است؛ با این حال، مشارکت موثر والدین در این حوزه با موانع متعددی روبه روست. هدف این پژوهش، تحلیل چالش های والدین در امور تربیتی دانش آموزان ابتدایی با استفاده از روش مرور نظام مند مطالعات انجام شده طی سال های ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۳ است. پایگاه های علمی فارسی نظیر SID، CIVILICA و Ensani.ir با کلیدواژه هایی ازجمله «امور تربیتی»، «مشارکت والدین»، «تربیت دانش آموز»، «مدارس ابتدایی» و «چالش های تربیتی» جست وجو شدند. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که چالش های والدین در چهار دسته ی اصلی قابل طبقه بندی اند: ۱) چالش های فرهنگی و نگرشی، شامل تفاوت برداشت والدین و معلمان از مفهوم تربیت و نقش خانواده در مدرسه؛ ۲) چالش های اقتصادی و اجتماعی، مانند فشارهای معیشتی و کمبود امکانات حمایتی؛ ۳) چالش های نهادی، ناشی از ضعف ساختارهای مشارکتی و کمبود مربیان متخصص؛ و ۴) چالش های روان شناختی و ارتباطی، از جمله ضعف مهارت های فرزندپروری و کنترل هیجانات. یافته ها تاکید می کنند که ارتقای امور تربیتی در مدارس ابتدایی نیازمند توانمندسازی والدین، ایجاد ارتباط موثر میان خانه و مدرسه، بومی سازی برنامه های تربیتی و توجه به سلامت روان خانواده هاست. در پایان، پیشنهاد می شود سیاست گذاران آموزشی با تدوین برنامه های مدرسه محور و جامعه محور، نقش والدین را در فرآیند تربیتی احیا و تقویت کنند.

کلیدواژه ها:

امور تربیتی ، مدارس ابتدایی ، والدین دانش آموزان ، مشارکت خانواده ، چالش های تربیتی.