اهمیت آموزش مهارت های عاطفی و اجتماعی در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH04_6714
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1404
چکیده مقاله:
آموزش مهارت های عاطفی و اجتماعی در مدارس به عنوان عنصرهای کلیدی در توسعه شخصیت دانش آموزان شناخته می شود. این مهارت ها به فرد کمک می کند تا با احساسات خود و دیگران به طور موثری تعامل نماید و روابط با کیفیتی برقرار کند. در این مقاله، به ضرورت معرفی و تقویت آموزش مهارت های عاطفی و اجتماعی در مدارس پرداخته می شود. اهمیت این آموزش ها در بهبود تعاملات اجتماعی، کاهش استرس و ایجاد یک محیط یادگیری مثبت برای دانش آموزان بیان خواهد شد. به علاوه، این مقاله چالش های موجود در مسیر پیاده سازی این برنامه ها را مورد بررسی قرار می دهد و روش های نوینی را که می توان در این راستا به کار گرفت، معرفی می کند. نتایج پژوهش نشان می دهد که آموزش مهارت های عاطفی و اجتماعی در مدارس به طور مستقیم به بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان ارتباط دارد.
کلیدواژه ها:
آموزش مهارت های عاطفی ، مهارت های اجتماعی ، مدارس ، تعاملات اجتماعی ، محیط یادگیری ، روش های نوین ، چالش ها
نویسندگان
منیره قرنجیک
کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه آزاد واحد آزادشهر
سکینه دنگچی
کارشناسی ارشد مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول
عصمت بطیاری
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
فاطمه صنعتی
کارشناسی ارشد زیست شناسی گیاهی گرایش فیزیولوژی دانشگاه آزاداسلامی واحد گرگان