اثرات تغذیه بر عملکرد مغز و یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH04_6711
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1404
چکیده مقاله:
این مقاله مروری به بررسی جامع و عمیق اثرات تغذیه بر عملکرد مغز و یادگیری در دانش آموزان می پردازد. مغز، به عنوان پیچیده ترین و حیاتی ترین اندام بدن، نیازمند دریافت مداوم مواد مغذی کافی برای رشد، تکامل، عملکرد بهینه و انعطاف پذیری عصبی است. تغذیه نامناسب می تواند منجر به اختلال در فرایندهای شناختی، کاهش تمرکز و توجه، حافظه ضعیف، کندی در یادگیری، کاهش توانایی حل مسئله، مشکلات رفتاری و در نهایت کاهش بازدهی تحصیلی شود. در این مطالعه، به ارتباط بین تغذیه و عملکرد مغز در دانش آموزان در سطوح مختلف پرداخته و چالش های موجود در این زمینه، از جمله فرهنگ غذایی ناسالم، کمبود آگاهی تغذیه ای، و دسترسی محدود به غذاهای سالم بررسی شده است. راهکارهایی برای بهبود وضعیت تغذیه ای و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان، از جمله آموزش تغذیه ای، تغییرات سیاستی، و مشارکت همه ذینفعان پیشنهاد شده است. هدف نهایی، ایجاد محیط های تحصیلی و خانوادگی سالم و مساعد برای رشد و شکوفایی دانش آموزان و سرمایه گذاری در آینده جامعه است. شماری از عوامل قابل توجه، متوجه عملکرد بهتر مغز توسط سوخت رسانی شیمیایی و پیوند نورونی قوی تر می باشند.
کلیدواژه ها:
تغذیه ، مغز ، یادگیری ، دانش آموز ، عملکرد شناختی ، مواد مغذی ، حافظه ، تمرکز ، رژیم غذایی ، امگا ۳ ، آهن ، ویتامین B.
نویسندگان
مکران عامری سیاهوئی
کارشناسی مدیریت خانواده دانشگاه علمی کاربردی بندرعباس
زینب نظری
کارشناسی معارف اسلامی دانشگاه بندر عباس
سلیمه رحیمی پور
کارشناسی حرفه و فن دانشگاه پیام نور شهر رودان
محبوبه برومند
کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نور گالیکش