هوش مصنوعی مولد و تحول رشد حرفه ای معلمان: تحلیل نقش ها، چالش ها و راهبردها

هوش مصنوعی مولد به عنوان یک شریک تحول آفرین، نقش بی بدیلی در بازتعریف اساسی رشد حرفه ای معلمان دارد و مستلزم بازنگری ریشه ای در برنامه های توسعه حرفه ای، زیرساخت های آموزشی و فرهنگ سازمانی مدارس است. هدف پژوهش حاضر بررسی جامع و عمیق نقش هوش مصنوعی مولد در تحول رشد حرفه ای معلمان با تحلیل نظام مند ابعاد مختلف تاثیرگذاری آن بود. این مطالعه با روش تحلیلی-اسنادی و با بهره گیری از مطالعات کتابخانه ای انجام شده است. لذا پژوهشگر از طریق بررسی نظریات و دیدگاه های حوزه موضوع پژوهش در اسناد علمی و کندوکاو آنها با رویکرد تحلیلی و تفسیری به سوالات پژوهش پاسخ داده است. یافته ها نشان داد که: ۱) هوش مصنوعی مولد در قالب هفت نقش اصلی و بیست و یک زیرنقش فرعی به رشد حرفه ای معلمان کمک می کند. این نقش ها شامل: دستیار آموزشی هوشمند، مشاور توسعه حرفه ای، محرک تحول پداگوژیک، عامل دگرگونی ارزشیابی، تسهیل گر آموزش فراگیر، کاتالیزور رهبری آموزشی و محرک سواد اخلاقی فناوری است. ۲) مهمترین چالش ها عبارتند از: شکاف دیجیتالی و مسئله عدالت، مسائل اخلاقی چندبعدی، خطر وابستگی بیش از حد و فرسایش عاملیت انسانی، فشار اضافی و فرسودگی شغلی، مسائل فنی و عملیاتی و ۳) در نهایت راهبردهایی جهت برنامه ریزان آموزشی، نهادهای سیاست گذار، موسسات آموزش عالی، معلمان، پژوهشگران و توسعه دهندگان فناوری ارائه شده است

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی مولد ، رشد حرفه ای معلمان ، تحول نقش ها ، موانع و چالش ها ، راهبردها