نقش اقتدار مدیریتی دبیران در شناخت و کنترل مشکلات انضباطی دانش آموزان

اقتدار در معنای جامع آن و اقتدار معلم در حوزه ای اختصاصی تر، دارای اهمیت ویژه ای در مدیریت کلاس های درسی است. معلمین, به عنوان شرکت کنندگان اصلی رخداد تدریس و در نظر گرفتن دیدگاه آنها در حوزه ی اقتدار معلم به جامعه ی معلمان یاری می دهد و آنان را به روش های اثر گذار مجهز می کند. با توجه به نقش اقتدار معلم در رشد ابعاد شناختی ، اجتماعی، اخلاقی و روان شناختی دانش آموزان، بهتر است با بهره گیری از راهبردهای شناسائی شده عوامل ایجاد کننده بی اقتداری معلم را در کلاس درس شناسائی کرد تا از پیامدهای منفی عدم اقتدار معلمان در کلاس درس جلوگیری کرد. بر این اساس این پژوهش در صدد است به بررسی نقش اقتدار مدیریتی دبیران در شناخت و کنترل مشکلات انضباطی دانش آموزان بپردازد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاسی ، دبیران مقتدر ، شیوه های آموزشی و تربیتی