تاثیر مشاوره گروهی بر سلامت روان و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان : یک مرور نظام مند

سلامت روانی و تاب آوری تحصیلی از مهم ترین مولفه های موفقیت دانش آموزان در نظام آموزشی به شمار می روند. در سال های اخیر، مشاوره گروهی به عنوان یکی از موثرترین مداخلات روان شناختی، توجه بسیاری از متخصصان تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده است. هدف پژوهش حاضر، مرور نظام مند مطالعات انجام شده درباره ی تاثیر مشاوره گروهی بر سلامت روان و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان است. جست وجو در پایگاه های Google Scholar، Scopus، SID، MagIran و NoorMags در بازه ی سال های ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۴ انجام شد. از میان ۸۰ مقاله یافت شده، ۴۲ پژوهش با معیارهای ورود (تمرکز بر دانش آموزان، روش گروهی و سنجش سلامت روان یا تاب آوری) انتخاب گردید. یافته ها نشان داد که مشاوره گروهی با رویکردهای شناختی–رفتاری، انسان گرایانه و مثبت نگرانه، تاثیر قابل توجهی در افزایش تاب آوری تحصیلی، کاهش اضطراب و ارتقای سلامت روان دارد. در پایان، پیشنهاد می شود مدارس از ظرفیت گروه های مشاوره ای برای ارتقای مهارت های مقابله ای و خودکارآمدی دانش آموزان بهره گیرند.

کلیدواژه ها:

مشاوره گروهی ، سلامت روان ، تاب آوری تحصیلی ، دانش آموزان