تفاوت های فردی در آموزش مدرسه ای

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر تفاوت های فردی دانش آموزان بر مشارکت و عملکرد تحصیلی آنان انجام شد. تفاوت های فردی شامل سبک یادگیری، توانایی های شناختی، انگیزش و علایق دانش آموزان است که شناخت آن ها به معلمان کمک می کند فعالیت های آموزشی موثرتری طراحی کنند. جامعه آماری پژوهش شامل ۴۳ دانش آموز پایه ششم بود که با روش سرشماری انتخاب شدند. داده ها از طریق پرسش نامه، چک لیست مشاهده مشارکت در کلاس و بررسی عملکرد تحصیلی جمع آوری و با روش های آمار توصیفی و تحلیل مضمون بررسی شدند. یافته ها نشان داد دانش آموزان با سبک یادگیری فعال و انگیزش بالا بیشترین میزان مشارکت و عملکرد بهتر را داشتند. تفاوت های فردی در توانایی های شناختی و علایق دانش آموزان نیز باعث تنوع در نحوه تعامل و یادگیری آنان شد. دانش آموزان با توانایی بالاتر در حل مسئله و فعالیت های گروهی عملکرد موفق تری داشتند، در حالی که دانش آموزان با توانایی متوسط یا پایین تر نیازمند حمایت بیشتری بودند. نتایج پژوهش نشان داد طراحی فعالیت های آموزشی متناسب با ویژگی های فردی، موجب ارتقای مشارکت، انگیزش و عملکرد تحصیلی می شود و فرصت یادگیری برابر برای همه دانش آموزان فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

تفاوت های فردی ، سبک یادگیری ، مشارکت دانش آموزان ، انگیزش تحصیلی ، عملکرد تحصیلی