نقش هوش هیجانی در ارتقای یادگیری عمیق و کیفیت یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFETTRR01_3475
تاریخ نمایه سازی: 14 اسفند 1404
چکیده مقاله:
هوش هیجانی شامل توانایی شناسایی، مدیریت و بهره برداری از هیجانات در فرآیند یادگیری است. دانش آموزانی که هوش هیجانی بالایی دارند، می توانند استرس و اضطراب تحصیلی را بهتر مدیریت کنند، انگیزش درونی خود را افزایش دهند و یادگیری عمیق تری داشته باشند. این مقاله با رویکرد تحلیلی به بررسی تاثیر هوش هیجانی بر کیفیت یادگیری، انگیزش، تمرکز و تاب آوری دانش آموزان می پردازد و روش های تقویت هوش هیجانی در مدارس را بررسی می کند. یافته ها نشان می دهند که آموزش مهارت های هیجانی به بهبود عملکرد تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان کمک قابل توجهی می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نواز الله دهقانی
نویسنده اول