طراحی الگوی جامع مدرسه تحول آفرین بر پایه تلفیق آموزش علمی، تربیت دینی، مهارت های زبانی و تفکر تحلیلی در عصر فناوری

در دنیای معاصر که با شتابی بی سابقه در حال تحول است، نظام های آموزشی نیز ناگزیر از بازنگری در ساختارها و رویکردهای خود هستند. مدرسه به عنوان مهم ترین نهاد تربیتی، دیگر نمی تواند صرفا به انتقال دانش اکتفا کند، بلکه باید به تربیت همه جانبه دانش آموزان بپردازد. پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی جامع مدرسه تحول آفرین، بر تلفیق چهار مولفه اساسی شامل آموزش علمی، تربیت دینی، مهارت های زبانی و تفکر تحلیلی در بستر فناوری های نوین تمرکز دارد. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی بوده و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای و اسناد بالادستی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که تحقق مدرسه تحول آفرین مستلزم نگاه یکپارچه به آموزش و پرورش، بازتعریف نقش معلم و بهره گیری هوشمندانه از فناوری است. در نهایت، الگویی پیشنهادی ارائه می شود که می تواند زمینه ساز تربیت نسلی متعادل، خلاق و مسئولیت پذیر باشد.

کلیدواژه ها:

مدرسه تحول آفرین ، تربیت دینی ، تفکر تحلیلی ، مهارت زبانی ، فناوری آموزشی