تاب آوری تحصیلی در دانش آموزان: نقش مدرسه در مواجهه با شکست، اضطراب و فشارهای آموزشی

تاب آوری تحصیلی به توانایی دانش آموز در سازگاری موثر با چالش های آموزشی، شکست های تحصیلی و فشارهای روانی مدرسه اشاره دارد. در ساختارهای آموزشی رقابتی و نمره محور، بسیاری از دانش آموزان با اضطراب، کاهش انگیزش و فرسودگی تحصیلی مواجه می شوند. در چنین شرایطی، نقش مدرسه و به ویژه معلم در تبدیل شکست به فرصت رشد، اهمیتی دوچندان می یابد. این مقاله با رویکرد تحلیلی–تبیینی به بررسی مفهوم تاب آوری تحصیلی، پیشینه پژوهش های داخلی و خارجی، عوامل موثر بر آن و نقش ساختارهای مدرسه در تقویت یا تضعیف این سازه می پردازد. نتایج نشان می دهد که ایجاد امنیت روانی، بازخورد رشدگرا، اصلاح فرهنگ ارزشیابی و آموزش مهارت های مقابله ای می تواند زمینه ساز پرورش دانش آموزانی تاب آور، خودکارآمد و دارای سلامت روان پایدار باشد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری تحصیلی ، شکست آموزشی ، خودکارآمدی ، اضطراب امتحان ، سلامت روان مدرسه