تحلیل مشکلات روان شناختی دانش آموزان در مقطع ابتدایی و پیامدهای آن

دانش آموزان مقطع ابتدایی در مسیر یادگیری با مشکلات روان شناختی متعددی مواجه هستند که می تواند کیفیت یادگیری، انگیزه و عملکرد تحصیلی آنان را تحت تاثیر قرار دهد. این مشکلات شامل اضطراب تحصیلی، ضعف تمرکز، کاهش انگیزه، هیجانات منفی و دشواری در مهارت های اجتماعی است و می تواند مانع یادگیری معنادار شود. مقاله حاضر با هدف تحلیل مطالعات موجود پیرامون مشکلات روان شناختی دانش آموزان ابتدایی و پیامدهای آن ها، عوامل موثر بر بروز این مشکلات و اثرات آن ها بر فرآیند آموزش و یادگیری را مورد بررسی قرار داده است. نتایج نشان می دهند که تعامل میان محیط مدرسه، خانواده و ویژگی های فردی دانش آموزان، نقش مهمی در شدت و نوع مشکلات روان شناختی دارد. شناسایی این مشکلات و ارائه راهکارهای پیشگیرانه و آموزشی می تواند به ارتقای کیفیت یادگیری، بهبود انگیزه و سلامت روان دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

مشکلات روان شناختی ، دانش آموزان ابتدایی ، کیفیت یادگیری ، انگیزه تحصیلی ، سلامت روان.