آینده پژوهی در آموزش و پرورش: روندهای نوظهور و تاثیر آن ها بر فرآیند یادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFETTRR01_3170
تاریخ نمایه سازی: 14 اسفند 1404
چکیده مقاله:
آینده پژوهی در آموزش و پرورش به عنوان یک ابزار تحلیلی مهم، درک بهتری از تحولات آینده و چالش های پیش روی نظام های آموزشی فراهم می کند. این مقاله مروری به تحلیل روندهای نوظهور در عرصه آموزش و پرورش می پردازد و تاثیر آن ها بر فرآیند یادگیری دانش آموزان را بررسی می کند. با توجه به تغییرات سریع در فناوری، جامعه، و ساختارهای اقتصادی، آموزش و پرورش باید خود را با این تحولات هماهنگ کند تا به اهداف آموزش کارآمد و پایدار دست یابد. از جمله این روندهای نوظهور می توان به استفاده از فناوری های نوین، مدل های آموزشی مبتنی بر یادگیری شخصی سازی شده، آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی و یادگیری آنلاین اشاره کرد. همچنین، این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های این روندها در بهبود فرآیند یادگیری، ارتقاء کیفیت تدریس و فراهم آوردن فرصت های بیشتر برای یادگیری فردی و گروهی در مدارس می پردازد. نتایج این مطالعه می تواند به تصمیم گیرندگان و برنامه ریزان آموزشی کمک کند تا راهکارهای موثری برای بهره برداری از این روندها در راستای بهبود کیفیت آموزش در آینده اتخاذ کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان