بررسی اثرات مشاوره خانواده بر کاهش اضطراب و استرس تحصیلی در دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFETTRR01_3045
تاریخ نمایه سازی: 14 اسفند 1404
چکیده مقاله:
اضطراب و استرس تحصیلی از جمله مشکلات شایع در میان دانش آموزان هستند که می توانند تاثیرات منفی گسترده ای بر عملکرد تحصیلی، سلامت روان و کیفیت زندگی آنان داشته باشند. در این زمینه، مشاوره خانواده به عنوان یکی از روش های موثر روان شناختی، نقش مهمی در کاهش این فشارهای روانی ایفا می کند. مقاله حاضر با رویکرد مروری به بررسی آثار مشاوره خانواده بر کاهش اضطراب و استرس تحصیلی در دانش آموزان می پردازد. با تحلیل پژوهش های داخلی و خارجی، تاثیر مشاوره خانواده در بهبود مهارت های مقابله ای، افزایش حمایت عاطفی و ارتقاء ارتباطات مثبت خانوادگی مورد تاکید قرار گرفته است. نتایج این بررسی ها حاکی از آن است که مداخلات مشاوره ای خانواده نه تنها به کاهش علائم اضطراب و استرس تحصیلی کمک می کند بلکه باعث تقویت انگیزه، خودکارآمدی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان نیز می شود. همچنین، عوامل فرهنگی، اجتماعی و نحوه اجرای مشاوره خانواده در اثربخشی آن نقش تعیین کننده ای دارند. این پژوهش با ارائه پیشنهادات کاربردی برای خانواده ها، مدارس و مشاوران آموزشی، بر اهمیت توجه به نقش خانواده در حمایت روانی دانش آموزان تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرشته قادریان
نویسنده اول