پیش بینی خشنودی شغلی براساس سبک رهبری تحول آفرین و حمایت سازمانی در بین دبیران دبیرستان های یاسوج

این پژوهش با هدف پیش بینی خشنودی شغلی براساس سبک رهبری تحول آفرین و حمایت سازمانی در بین دبیران دبیرستان های شهر یاسوج انجام شد. خشنودی شغلی به عنوان یکی از مهم ترین شاخص های سلامت سازمانی و کیفیت زندگی کاری، نقش تعیین کننده ای در عملکرد و اثربخشی معلمان دارد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دبیران مقطع متوسطه دوم دولتی شهر یاسوج در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ به تعداد ۱۲۵۴ نفر بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و براساس جدول مورگان، ۲۹۴ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه رهبری تحول آفرین (دوستدار، ۱۳۹۵)، پرسشنامه حمایت سازمانی (وطن خواه، ۱۳۹۵) و پرسشنامه خشنودی شغلی (بری فیلد و روت، ۱۹۵۱) بود. روایی پرسشنامه ها با استفاده از نظر متخصصان و پایایی آنها با روش آلفای کرونباخ تایید شد. داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار، فراوانی و درصد) و آمار استنباطی (آزمون کولموگروف-اسمیرنف، همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون همزمان) با نرم افزار SPSS-۲۲ تحلیل شدند. نتایج نشان داده است. سبک رهبری تحول آفرین و حمایت سازمانی از جمله عوامل مهم و موثر بر خشنودی شغلی دبیران هستند. مدیران مدارس با به کارگیری این سبک رهبری و فراهم سازی حمایت های سازمانی می توانند رضایت شغلی دبیران را بهبود بخشند و زمینه را برای ارتقای کیفیت آموزشی فراهم کنند

کلیدواژه ها:

خشنودی شغلی ، سبک رهبری تحول آفرین ، حمایت سازمانی ، دبیران ، یاسوج