انگیزه تحصیلی و رفتار آموزشی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_3210

تاریخ نمایه سازی: 14 اسفند 1404

چکیده مقاله:

نظام تشویق مدرسه به عنوان یکی از ابزارهای مهم مدیریت آموزشی، در صورت طراحی و اجرای آگاهانه، می تواند نقش بسزایی در بهبود کیفیت یاددهی–یادگیری و ارتقای رفتارهای آموزشی دانش آموزان ایفا کند.

نویسندگان

حمیده جفره

کارشناسی ارشد حقوق بین الملل دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه