مدیریت سلامت برای دانش آموزان دبستانی

هدف این پژوهش تعیین شیوه های مدیریت سلامت دانش آموزان در مدارس ابتدایی است. پژوهش با رویکرد کیفی و با طراحی مطالعه ی موردی در سه مدرسه ابتدایی در شهر کرمانشاه انجام شد. نتایج مطالعه به طور کلی نشان می دهد که اجرای برنامه های سلامت برای دانش آموزان مدارس ابتدایی به واسطه ی پایبندی در پیاده سازی سیاست ها، چه در سطح سازمانی از طریق هماهنگی میان نهادها و چه در سطح عملیاتی در مدارس، قابل تحقق است. موفقیت در اجرای اقدامات سلامت برای دانش آموزان در مدارس وابسته به فرایند مدیریتی است که در مدارس توسعه می یابد؛ از برنامه ریزی، سازمان دهی، اجرا/بسیج تا کنترل فعالیت های سلامت در مدارس به صورت مستمر. بر اساس نتایج مطالعه، پژوهشگران به عنوان یک راهکار برای بهبود عملکرد مدیریت سلامت در مدارس، مدل فرضی مدیریت سلامت برای دانش آموزان دبستانی را پیشنهاد می کنند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان دبستانی ، فرایند مدیریت ، برنامه سلامت مدرسه