اصول ومبانی استاندارد سازی درمدارس آموزش و پرورش

انسان، موجود آراسته به خرد،توانمنداست تا مرزهای اندیشه رادرنوردد،جهانی رابه خدمت خویش درآورد وبه مرتبه خلیفه اللهی راه یابد.دراین میان رسالت کسانی که وظیفه تعلیم وتربیت اورابر عهده دارند تا به سرچشمه فضیلت رهنمون گردد بسیارسنگین است. نهاد آموزش و پرورش باسرمایه های بی بدیل که دراختیاردارد، بازتابان علم،اخلاق و ارزش برای افراد است .بنابراین لازم است که تمامی تلاش ها به اصلاح ماهیت ونحوه عملکرداین سازمان به منظوردستیابی به شیوه های مطلوب فراگیری معطوف گردد.استاندارد سازی نیروی انسانی درآموزش وپرورش گامی موثروارزشمنددرراه رسیدن به این هدف می باشد وکارآمدترین روش دستیابی به استانداردها ،بهره مندی ازراهکاریی است که دین مقدس اسلام ارائه می نماید. اصول استانداردهای آموزشی وپرورشی رامی توان ازدرون متون دینی به دست آورد .استانداردهایی که قلمرو وکاربردی بسیارگسترده دارند،نیازبه تصحیح وبازنگری ندارند،زیراکه مصون ازخطا واشتباه اند .البته نیازمند شکوفایی و زنده گردانیدن  می باشند و اگرتلاش دست اندرکاران تعلیم وتربیت چون نهاد آموزش وپرورش، خانواده، حکومت و جامعه درقالب همین اصول باشدارائه استانداردمناسب برای هرمنطقه ازکشور اسلامی با تنوع زیست محیطی وفرهنگ ها وتنوع نیازهاوتهیه ابعادکمیتی واستانداردهای کالبدی درهرمکان کاردشواری نخواهد بود

کلیدواژه ها:

استاندارد سازی ، آموزش و پرورش ، تعلیم و تربیت