اقدام پژوهی : چگونه توانستم با استفاده از انیمیشن سازی یادگیری درس ادبیات فارسی را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهربم جذاب نمایم؟

یکی ازعواملی که برای کاهش مسائل ومشکلات آموزشی درکشور های مختلف موردتوجه قرارگرفته است،استفاده ازتکنولوژی و فناوری های آموزشی است.زیرا تکنولوژی آموزشی ابزاروروش هایی را در اختیاردست اندرکاران تعلیم وتربیت قرارمی دهدکه آنها رابرای غلبه برمسائل و مشکلات موجود تجهیز می نماید . یادگیری انیمیشن سازی درآموزش و پرورش جامعه نوین، در حال شکل گرفتن است وازآن به عنوان جامعه شبکه ای(Networked society)نام می برند. این جامعه الزامات شهروندی خاصی دارد که افرادبرای بقاء درآن،نیازمندکسب مهارتها وتوانمندی های ویژه می باشند. ازالزامات زندگی شبکه ای توانایی آموختن سریع،زیستن با دیگران،درک ومفاهمه با سایرافرادجامعه، انجام کار گروهی، استدلال منطقی کردن، به روز آوری اطلاعات و... را می توان نام برد، که بسیاری از این ها در دنیای غیر شبکه ای با تاثیر کمتری جلوه گراست و اگر کسی آنها را نداند و نتواند عمل کند نمی تواند زندگی فعال و با نشاطی درجامعه شبکه ای داشته باشد. در واقع نوعی رفتار نوین به نام رفتار شبکه ای از افراد بروز می کند که لازمه این رفتار، آموزش ویژه است.آموزش باید شبکه ای باشد تا انتظار رفتار شبکه ای نیز داشته باشیم.

کلیدواژه ها:

محتوای آموزشی ، روش آموزش ویادگیری ، آموزش دهنده ، ویژگیهای فضای آموزشی ، یادگیری انیمیشن سازی در تدریس